Lucileide Nascimento Garcia
Data: 10/01/2012
O que fica evidente no texto de Silvio Pereira da Costa, é que muitas vezes, alguns professores sabem dos recursos tecnológicos que existem na escola, mas não sabem como utilizá-los, ou utilizam, mas não tem um objetivo específico do que realmente que atingir no processo ensino-aprendizagem com os tais recursos. Acredito que a nossa prática pedagógica só fará a diferença, se trabalharmos com todos os recursos disponíveis nas nossas escolas, buscando conhecê-los e utilizarmos com objetivos bem definidos.
Como de acordo com pesquisas realizadas muita gente passa mais tempo assistindo à televisão e navegando na “web” do que lendo, esses recursos tecnológicos precisam ser mais explorados para que sejam revertidos em elementos auxiliares do conhecimento. Eles devem ser utilizados nas escolas e os alunos têm que serem alfabetizados através de um trabalho que utilize as atividades pedagógicas inseridas nas mídias, dessa forma é que desde a aquisição dos conhecimentos todos os aprendizes são inseridos de acordo com os paradigmas educacionais emergentes, onde jamais as tecnologias presentes na sociedade contemporânea podem ser separadas dos conteúdos programáticos propostos nas séries estudadas.
Acho que A nossa prática pedagógica terá uma diferença, se trabalharmos com todos os recursos disponíveis nas nossas escolas, buscando conhecê-los e utilizarmos com objetivos bem definidos.
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